随便写2016/1/5 官僚文化与土著特权的衍生品:微型华小

 

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在日本有个车站。营收不佳,却因为一搭乘火车上学的孩子,继续运营。

直到孩子毕业,到其他城市升学。

人性化的极致,是可以打动,是可以触碰内心深处,让斤斤计较的冷漠市场经济里,腾出一片暖阳的天空。

马来西亚微型华小的存在,可以被拆解成“微型”和“华小”做解读。因为是华小,因为不是国中,在教育部门官僚繁琐,国家教育大蓝图里母语学校只被视为“暂时存在”到身份

每一间华文小学存在的一纸凭据,那一张教育部批准的准证,很可能就在被关闭后,全国华小又少了一间。

这是政府不断强调统一语文,强调土著特权的非土著反应:因为不公正,所带来的恐惧心理。而现实中,申办新一所华小,也是大费周章,甚至是不可能的任务。

人口迁移等因素,造成逐渐没落的乡镇华小,失去学员,而城市里的华小则人数爆满。于是迁移旧有的微型华小,成了华社的对策。

因为新办华小手续苦难繁琐,加之国家教育大蓝图并没有绝对保证母语学校的存在。致使华社唯恐,致使微型华小持续存在

这不是日本车站的人性化故事。而是一个不公正不平等到社会下的悲剧。

而我们可以理解到的是,不平等政策造就分配不公,官僚文化滋生腐败。微型华小是资源浪费,但因为非土著队土著政策的恐惧,而持续下去

在我看,微型华小的存在,就是官僚文化与土著特权的衍生品

 

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