2019/4/23 随便写

近来忙。
越忙越盲。
偶尔收获小孩眼中学习新知的喜悦,其他日子尽是难熬。
这几天学生作业抽查。小孩作业做不好,没做,没订正,就务必在抽查日前做好做齐。之前抓不严,开学四个月,订正,缺交,一村子人。主任压力下来,不好受。他不好受,我也不好受。学校,越见官僚气息。当专注力放在小孩能否完成作业,小孩懂或不懂,似乎就变得次要。
非是说做作业没好处。训练小孩用笔用文字,完整有条理地呈现逻辑,这是一套不错的方式。但只要你把因材施教纳入考量,那不善,也抗拒做作业的小孩,自然就会被边缘化。我们能用通俗的一个字去贬责这类小孩:懒。他,就是懒。
其实,呵,谁不懒啊。我也懒啊。
权威地以上至下,上情下达,我更像下级军官,服从上级指令后,冲锋陷阵,把对手打倒,顶住防线。教师和学生,我善意地想,如果能达到合作关系,那最好。平等的合作关系,用更多的沟通,了解彼此所需。不是用权势地压制,不是严肃管教—————当学习和害怕情绪联系在一起,你觉得学习会快乐吗?不会,那学到的知识,可能更多地等着被怠忘。
面对层层叠叠的作业簿,我心底嘀咕:大马优势果然是廉价劳动力。
七个班,五个班一班一本作业簿,两个班一班三本作业簿。我这两周,大概要消四百多本作业簿。校方态度,也挺明显,你要就来,不习惯,那没法。
归属感这事儿,在学校真找不了。
Advertisements

About chenghui0706


发表评论

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com 徽标

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  更改 )

Google photo

You are commenting using your Google account. Log Out /  更改 )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  更改 )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  更改 )

Connecting to %s

%d 博主赞过: